
À la tronçonneuse des maths, les massacres sont quotidiens. Combien d’estimes de soi anéanties, combien de portes fermées, de violences et d’exclusions sociales ? Et pourtant, pour que les mathématiques soient données à tout le monde, il existe des chemins d’apprentissage et de réflexion. Ce n° de TRACeS propose des clés et des outils pour ouvrir ou développer ce chantier, difficile, exigent mais si important.
------------------
TRACeS 198
http://www.changement-egalite.be/spip.php?rubrique308

Pas de commentaire pour le moment