COLLECTIF EUROPEEN
D'EQUIPES DE PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE

Ceintures de comportement, ceintures de niveau, en classe

Outils inventés pour susciter chez les élèves le désir de grandir, de s'exercer à la responsabilité, ne pas oublier cependant que les ceintures font partie d'un ensemble et ne prétendent pas à une codification du comportement des élèves.

• Voir le texte, explicite et concret, du chantier de l'Epirénées, (9 enseignants se sont réunis pour travailler le sujet), qui clarifie l'élaboration, les règles d'utilisation des Ceintures de comportement, (publié dans Paysages 2006), ainsi que celui de Christine B qui les essaie dans sa classe de CE1. Ne pas oublier que les ceintures vont de pair avec les métiers (voir la rubrique de ce nom ) et la fonction fondamentale en PI : s'inscrire.

• Ci-contre un tableau de ceintures de couleur pour des élémentaires (photographié en stage Ceepi en 2008).

• Un tableau de ceintures de comportement, élaboré par et pour des étudiants en formation, peut être lu dans le compte-rendu fait par Claudine kefer in Attachez vos ceintures ou Les ceintures de comportement dans la classe coopérative verticale, paru dans Paysages 2007 et évoqué sous d'autre forme dans Actualité de Fernand Oury, le livre des groupes paru en 2011 chez Matrice.

• Voir le compte-rendu d'un temps de travail entre praticiens isérois de la P.I. sur le thème des ceintures de comportement, texte paru dans Paysages 2007 : Mise au travail d'une médiation… … à St Vérand le 2 décembre 2006

• Des ceintures pour grandir, titre du texte où Fred Grassin explicite le pourquoi du comment des ceintures qu'il propose en CM.

• "Bon sang d'bois" , évoque le risque de dérive des ceintures de comportement vers une évaluation coercitive qui ne dit pas son nom"

Et entre adultes ??

Ceintures entre adultes au sein du CEEPi belge, élaborées dans le cadre d'un chantier  en Belgique car en préalable un questionnement : "Nous sommes tous différents... et nous sommes inégaux ..." !

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