La fonction accueil

Chère à Jean Oury*, elle se joue à tout instant dans la classe, dans le lieu de travail. Elle peut donner la parole mais se manifeste aussi quelque fois en faisant taire. Elle est la garantie d'une place pour chacun. Nous la déclinons ainsi aujourd'hui.

Elle passe grâce aux outils utilisés en classe (maternelle, élémentaire... lycée, IUFM, ...)

• le Quoi de neuf ?  cf le mémento de Laffitte page X, le texte 3 ci-dessous...
• les panneaux de la classe
• l'affichage
• le texte libre, (voir la rubrique )
• l'appel (texte2) ou le J'ai quelque chose à dire au démarrage du travail
• le conseil...

et même ailleurs que dans les classes : groupes d'adultes, institutions ...

• accueil au collège (texte1)

textes de pratiques

1. L'institutionnel au collège de Philippe Jubin
2. Les cinq premières minutes de Philippe Jubin
3. La parole de l'enfant dans la classe institutionnelle de Irène Laborde
4. J'ai quelque chose à dire de Vincent Bordeneuve
   
5. Causette dans une classe maternelle, texte de Laetitia Dussolliet, paru dans Paysages 2006, première activité de PI en classe : inscription, tour de parole.. dès 3 ans !
6. Daniel ou Victor ? de Michèle Vleminckx
7. Transformation dans la tête d'une prof des écoles après trois semaines de stage à la clinique de La Borde de Jean Oury, un texte lu par Anouk Ribas lors d'un après-midi de rencontre et de réflexion organisé par le Ceépi le 13 mai 2017 au Lycée Janson de Sailly

* "si les gens ne sont pas enfermés et parqués comme des bêtes, s'ils peuvent passer d'un lieu à l'autre, à ce moment là, chaque personne qui travaille là-dedans a forcément un coin... une sorte de quelque part d'une certaine qualité, qui lui donné par l'autre... Autrement dit la fonction d'accueil est énorme et ça met en question le collectif. Le collectif c'est à dire un ensemble de personnes qui travaillent à. Souvent lorsqu' l'une d'elles vacille un peu, c'est une autre qui la rattrape et ainsi il y a là une mise n place permanente de ce qu'on appelle depuis Tosquelles 'les rapports complémentaires' " (pris en note au séminaire de Jean Oury d'avril 2013 par D Clairon)